Ao longo do projeto Geração ODS foram desenvolvidas várias atividades criativas que podem ser replicadas por todos os agentes de transformação social. Estas atividades e o nosso roteiro de experiências e reflexões estão presentes no Caderno Geração ODS.

Estudo sobre a participação das ONG na concepção e aplicação de políticas públicas em Portugal.

Partindo de análises que apontam o fenómeno associativo como atravessado por uma profunda crise, em grande parte derivada da opção por orientações técnico-instrumentais, em detrimento de lógicas cívicas e solidárias, e do apagamento da dimensão do político, o presente texto procura ser um contributo no sentido de compreender algumas das tendências que actualmente se consolidam no seio do exercício associativo em Portugal, a partir de um trabalho de análise sobre os sentidos dominantes que um conjunto específico de iniciativas (as Iniciativas de Desenvolvimento Local - IDL’s) conferem à sua acção. Como tese de fundo, a da ambivalência como uma das características próprias e mais marcantes do universo do associativismo de desenvolvimento local, reactualizando tensões dialécticas centrais ao paradigma da modernidade ocidental.

O livro reune as fotografias de Tiago Miranda e os textos de Raquel Moleiro, sobre a passagem do ciclone Idai pela Beira, Moçambique, em Março do ano passado. As vendas revertem integralmente para a Escola Secundária da Manga, na Beira, uma das mais atingidas pelo ciclone.

Um livro que aborda os princípios do desenvolvimento local através de 6 histórias infantojuvenis narradas pela Sofia que contará as aventuras de várias personagens.

Iniciar uma viagem pedagógica nos dias de hoje, é, na nossa perspetiva, afirmar que vamos viajar por contextos inóspitos onde somos confrontados/as com uma tripla crise à escala planetária: a ambiental, a social e a cultural.

Este caderno propõe dar a conhecer os processos colaborativos que se foram desenvolvendo ao longo destes dois anos de projeto, as pessoas e organizações que participaram neles e as principais aprendizagens que fizeram durante este período.

Como es habitual, se publican diversos materiales y recursos recientes, así como resúmenes de trabajos académicos considerados relevantes en los campos de la Educación para la Transformación Social.

Nesta 5ª edição pretendemos contribuir para a reflexão, diálogo, aprofundamento e encontro entre Cooperação e Educação para o Desenvolvimento.

O objetivo deste número da revista Sinergias é justamente partilhar algumas das interpelações que tiveram lugar nos encontros proporcionados pelo projeto Sinergias ED e que deram oportunidades a múltiplas descobertas e aprendizagens.

Na leitura deste número da revista, vai transparecendo a ideia de que a produção de aprendizagens transformadoras e a criação de espaços comuns de conhecimento ligados a essas mesmas aprendizagens, é essencial para a transformação social e a construção de uma cidadania global.